1. Настройка интерфейса. Работа с 2D объектами

Знакомство с возможностями программы

Стартовое окно. Знакомство с интерфейсом

Настройка интерфейса, создание собственного профиля

Управление изображением в различных окнах проекта

Понятие масштаба в рабочем окне

Построение линий, окружностей, дуг, эллипсов и сплайнов

Способы выбора объектов, инструмент «Указатель».

Команды группировки/разгруппировки объектов

 

2. Рабочая среда. Построение объектов по координатам

Общие и специальные команды редактирования

Построения по направляющим

Работа с координатами

Инструмент «Линейка» и «Измерение»

Применение команд редактирования

Выполнение построений с использованием электронной рейсшины и направляющих линий

Построение простейших объектов по координатам

 

3. Подготовка рабочего поля. Построение плана этажа. Инструмент Стена

Инструмент «Штриховка». Его свойства и параметры

Настройка единиц проекта

Настройки рабочей сетки и фона

Свойства и способы применения плоскости 3D-редактирования

Создание этажей, расчет уровней на примере коттеджа. Формирование окон планов этажей

Структурная сетка, ее параметры, размещение на планах этажей

Инструмент «Стена», виды стен, редактирование стен, базовая линия стены

 

4. Построение плана этажа. Инструмент перекрытие, балка, колонна

Способы копирования элементов

Фоновая ссылка. Настройки и возможности

Особенности построения и редактирования перекрытий, создание перекрытий сложных форм с использованием инструмента «Волшебная палочка»

Построение и редактирование колонн

Копирование стен из окна плана цоколя в окно 1 этажа, их редактирование

Построение перекрытий и стен 1 этажа

Построение колонн на плане 1 этажа

 

5. Элементы библиотеки: двери, окна, проемы

Двери, окна, дымоходы, ниши, выступы. Параметры и способы редактирования

Копирование и передача параметров между элементами группы

Установка дверей, окон, вентиляционной панели или дымохода на плане 1 этажа

Копирование элементов в окно плана 2 этажа

Создание пользовательских библиотек элементов с использованием раздела «Избранное»

 

6. Инструмент 3D сетка. Моделирование ландшафта

Назначение инструмента

Настройка 3D сетки

Способы построения и редактирования 3D сетки

Использование файлов подрядчиков для создания ландшафта

Создание водоемов и бассейнов

 

7. Построение крыш

Построение двускатных крыш отдельными скатами, базовая линия ската, редактирование плоскости ската

Особенности подрезки ската под скат. Формирование линий пересечения скатов

Способы «подрезки элементов под крышу»

Построение и редактирование многоскатной  ярусной крыши

Другие виды крыш: конические, атриумы, щипцовые, вальмовые

Пересечение различных видов крыш

Установка световых люков и слуховых окон на поверхности ската

 

8. Реквизиты элементов

Реквизиты элементов

Создание пользовательского типа штриховок

Покрытия, работа с текстурами

Создание многослойных конструкций

Другие реквизиты. Типы линий

Работа со стандартными паллетами реквизитов, их редактирование

 

9. Построение разрезов, фасадов, внутренних видов

Особенности построения разрезов, фасадов и внутренних видов

Применение 2D объектов для оформления разрезов, фасадов

Параметры 3D окна и настройка проекций

Построение и оформление нескольких разрезов и фасадов

Способы построения и оформления разверток

Нанесение размеров на планах, размерные цепочки, угловые и радиальные размеры.

Автопроставляемые размеры

 

10. Оформление проекта. Слои программы. Книга Макетов

Слои программы. Работа со слоями

Использование комбинаций слоев для подготовки к печати

Формирование книги макетов. Создание пользовательского основного макета-шаблона

Внесение текстовой информации, заголовков, выносных надписей, элементов оформления чертежей по ГОСТам

Работа с автотекстовыми надписями

Формирование печатного листа с размещением чертежей, изображений, таблиц.

Импорт чертежей и изображений в книгу макетов

Перевод чертежей в PDF

Вывод на печать

 

Зачетная работа

Курс разработан специально для Учебно-Методического Центра «ПРАКТИК».
Любое копирование материалов, только с разрешения автора.